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金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

一个理想的幼儿园应该是什么样的?

金宝国际幼儿园认为,一个理想的幼儿园,更应该关注儿童生活,给予他们成长的喜悦,能够为孩子提供多语言、多文化探索和体验的环境,让中国的孩子享受到与国际同步的教育,真正实现“成长的每一步,跟着世界脉动”。

宁做大自然中的野孩子,不做温室里的花骨朵

走进金宝幼儿园的大门,绿树成荫,小草席地,缓坡起伏,流水潺潺,森林应有的元素在这里都能找到。孩子们在原木制作的平衡木与吊桥上勇敢攀爬,锻炼体魄;在爸爸们参与搭建的树屋中分享秘密,享受时光;在亲手开垦的菜地中春播收秋,感受四季的轮换;帮助老师一起照顾可爱的动物小伙伴,体会责任与成长……在这里,每一个角落都是孩子们冒险的世界、游戏的天堂,一草一木都是孩子们的玩具和学习的天然道具。

金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

金宝幼儿园崇尚“森林教育”。森林教育是从北欧发源和兴起的一种幼儿园教育方式,主张让孩子们在大自然的环境中游戏和学习,而非通过书本;在自然环境中,孩子们的所有感官都被调动起来,观察力异常敏锐,好奇心无穷无尽,探索动机源源不断;既锻炼了身体、释放了天性,又培养了互助、同理心、独立、坚韧等品格。

幼儿期是人的一生成长的关键时期,这一时期的活动锻炼比任何方面的文化知识学习都要重要,体格强健是获得一切知识能力的前提。遵循森林教育理念,金宝幼儿园在户外环境的打造上颇为用心,虽然选址全部位于城市中心地带,园区建设模拟真实的森林场景,守护孩子们对自然的渴望。例如金宝上海普陀园就曾被原国家副总督学郭福昌老师赞誉为 “城市里的大自然绿色幼儿园”。

每天至少2小时的户外活动时间中,老师们完全遵循森林幼儿园的教育法则,让孩子们自主设计游戏,寻找挑战,探索自然。同时,金宝还会时常组织家长带着孩子们到郊外的树林、田野中,在纯自然的环境下玩耍、野餐、观察动植物。即使是在无法进行室外活动的恶劣的天气中,老师们依然鼓励孩子们在面积足够大的教室里利用一切可以利用的设施和物品,展开自己的挑战与探索。

金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

“宁做大自然中的野孩子,不做温室里的花骨朵。”我们相信,对知识的渴求、主动学习的能力、专注力、坚毅的品格、强健的体魄……这些在大自然里养成的品质,将会伴随金宝娃度过小学、中学、大学、工作等等人生所有阶段,让孩子受益终生。

孩子是学习的主人,是知识和价值取向的构建者

作为森林教育精神的积极践行者,金宝幼儿园并非单纯地将重心放在户外活动上,而是将瑞吉欧的理念与森林教育相结合,在教学上采用最适合儿童全面发展的瑞吉欧方案教学,关注儿童的内在成长。

“儿童由一百种组成,儿童有一百种语言”是瑞吉欧理念教育者最熟悉的一句话。它出自洛里斯·马拉古齐的诗歌,诠释了瑞吉欧理念对儿童看法的精髓。瑞吉欧追求儿童愉快、幸福、健康地成长,认为儿童有权利,并且应该有机会去发展自己的潜力。正如金宝幼儿园的办学理念:关注儿童生活,使儿童成为自己生活的主人。

金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

在瑞吉欧理念的指导下,在金宝,课程没有固定的教材,学习是以 “项目”的形式呈现,鼓励孩子提问和主动寻求答案,让知识和现实世界直接关联。比如,有小朋友对地铁有诸多好奇?那我们一起来制定出行方案实际去乘坐一回吧!而不是枯燥地讲解。每一个项目由孩子们自主讨论、制作、探索来完成,主题、延续时间更多地由孩子们自己决定,最后用多种艺术形式(语言、动作、音乐、绘画、泥塑、积木等等都是孩子们的表达方式)呈现出来。在此过程中,孩子们学会了互动、合作、表达,组织协作能力、沟通表达能力、创造性解决问题能力都得到了提升。

金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

在方案推进的过程中,孩子是学习的主人,是知识和价值取向的构建者,老师是孩子的引导者、参与者、协助者、倾听者和合作者,引导孩子去探索,鼓励他们用各种形式大胆表达,记录下他们每一个闪光的想法。在金宝幼儿园里,孩子们的作品随处可见。在老师眼里,每一个孩子都是艺术家,他们的每一次创作都是宝贵的成长证明。

丰盈自己的生命,才能自然带给孩子生机勃勃的生命状态

正因为瑞吉欧灵活多变的教学方法,所以如何评判一名老师是否是合格的瑞吉欧教育者,很难用量化的标准去衡量。但毋庸置疑的是,成为一个研究者和支持者,完成瑞吉欧教师的职责并不简单。首先教师必须要发自内心地爱孩子,才能够时刻专注地观察孩子,并通过专业的分析去引领下一步的教学计划;其次,不分科教学,对教师学科知识的全面性要求变得更高;由于瑞吉欧教育体系非常强调家庭和整个社区的“参与”,所以需要教师具有良好的沟通能力,可以和孩子、家长、同事以及整个大社区展开良性的互动和沟通。

海外专家来金宝的培训

金宝的教师团队是一群与孩子一样充满好奇心与探索精神的研究性教师。正如金宝的价值观“教育无他,爱与榜样”,我们始终相信教育就是生命影响生命,所以唯有一直让自己处在探索的状态里,丰盈自己的生命,学习、突破,才能自然带给孩子生机勃勃的生命状态。

金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

从人才储备、选拔,到教师入职后的培训、进修,金宝高度重视人才的凝聚与培养,每年都会投入大量的精力和资金用于推进一线教师的成长。除了每学期轮番安排数十位教师前往欧洲、美国、日本、韩国、台湾等国家和地区学习,寒暑假期间,金宝也会邀请海外教育专家来到园内,与金宝教师就教育理论、教学内容、教师策略等进行深度交流,以确保可以为金宝幼儿园的孩子们提供与世界同步的教育。今年由于疫情的影响,原定于二月的瑞吉欧专家团队专场培训不得不取消,改为线上分享、讲解和群内交流的形式,即使这样也不能阻挡金宝教师前进的脚步。

金宝教师们的海外研修

除了专业知识、授课技巧等项目外,我们的教师培训,更重视教师的人文修养、对美的事物的赏析能力、公民道德与心灵成长等方面的提升。因为我们认为教师对孩子的影响力无处不在,其言行、态度和喜好都能深深影响班级氛围和所有的孩子,所以我们希望金宝的教师都能够散发出满满的正能量,陪伴孩子体验与传承生活中所有美好的经验。

金宝国际幼儿园: 让每一个孩子成为他自己

每一个孩子都是宇宙中独一无二的灵魂,每一个孩子都拥有独一无二的天赋,教育的目的就是让每个孩子成为他自己。金宝愿与您一起发现孩子的无限潜力、守护他们自身了不起的能量,用爱与尊重共同支持孩子的成长!

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