网站首页 教育新闻 专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

前言

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

2021年最新成绩:

10人申请 

斩获3牛5剑

80%的面试获邀率  

Oxbridge再度大满贯!

2020年近20%的学生升入牛津剑桥,近三年的牛剑升学率达11%,英国G5大学的升学率保持在50%以上;

连续2年入选英国化学奥林匹克国家队,代表英国获得全球银牌;在UKMT(英国数学协会)数学挑战赛中,高一学生摘得14金3银;在英国生物奥林匹克竞赛中,获得1金1铜;

2020年学校获得91%的A/A*率,数学和高数学科获得100%的A/A*率,并且数学已经连续3年保持100%的A/A*率;

……

笔者作为一个遍访过顶尖美高、深入探访过顶级英国公学的资深媒体人,面对这么一份优秀的成绩单,也不免要问一句,“这是一所什么神仙学校?”

近日,笔者有幸专访了英国国家文理中学(The National Mathematics and Science College, NMSC)的现任校长Dr。 Andy Kemp,为您独家解锁这份骄人战绩背后的秘密。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

NMSC是英国第一所专注于提供STEM 教育的精英高中,位于英国考文垂。学校开设A-level 课程,面向全球招募15 - 19岁的学生, 致力于培养学生进入以牛津、剑桥为代表的世界知名大学。

Dr Andy Kemp

英国国家文理中学 校长

华威大学教育学博士学位、数学教育硕士学位、数学学士学位;历任斯蒂芬·珀尔斯学校(Stephen Perse),威尔斯克斯德尔学校(Wells Cathedral School)等知名学校高中校长。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

在跟Dr Andy Kemp深度交流后,笔者认为NMSC之所以能取得这样惊人的教学成绩,主要有两大原因:第一,知识点研究得透彻,教授到位;第二,注重挖掘学生的科学家气质,有清晰的培养方向,致力于引导学生成为明日科学领袖,这确实是非同寻常的教学目标。

01

高定版的教学服务

摘要:定制化教学、超小班团队学习…

走班制和英国贵族公学领先的分层教学、导师制、学院制,在现今已不是什么新鲜的教学样式了,所以采访前,当看到NMSC的个人定制化教学(tailor made)模式时,笔者十分好奇这种教学模式到底能精细化到什么程度。

Dr Kemp讲述了2019年成功被UCL生物医学专业录取的William的故事,笔者被NMSC圈粉了。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲中间为William与NMSC同学一起庆祝圣诞,目前就读于UCL

William甫入NMSC,遇到的第一个项目制学习内容就是生物学领域环境科学主题的项目,去调查研究一个自然栖息地里的生物多样性。虽然这是他最爱的题目,但很快他就遇到了第一个绊脚石:要得出生物多样性的类型与数量,他需要用统计学知识去推导出一个数学公式。在这个节点上,任课老师开始进行引入教学,帮助他得出公式,以及背后大量的统计学概念,并带领他在实际应用中做举一反三的练习。

William之所以能够享受这么高配的教育服务,这是得益于NMSC的小班制教学,班级规模不会超过10人,因此老师能够关注到学生个性化的需求,在学生需要老师的时候,老师可以及时地给予帮助和支持。在NMSC,老师有则信条,但凡学生来提问,但凡学生完成作业之后,仍有余力想做研究,老师都会说“Good Job,我支持你!”除了校内丰富的资源外,老师还会帮着“刷脸”,为学生搜罗全英国够得着的学术资源。

相信正是老师这种对学生无条件的支持,才促成了NMSC非同寻常的师生情谊吧!

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

疫情期间,受到无数学生追捧和好评的名师、NMSC数学学科主任Mr。 Haines在上网络公开课时,评论里突然出现了他的两位19年毕业生--Robbie和Rick,目前他们分别在牛津大学物理专业和剑桥大学自然科学专业就读,他们特别在公开课期间前来重温Simon老师的经典课堂,给老师惊喜。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲现就读于牛津大学的Robbie和剑桥大学的Rick

02

超强的学术拓展

摘要:人人都要完成EPQ项目 …

竞赛牛娃常有,但是整个学校的学生能组团横扫各大竞赛、连年在牛津剑桥录取榜上爆榜,确实非同寻常。笔者认为,这么强劲的教学成果,跟NMSC超强的学术拓展内容关系巨大,这里每一个学生都要参加相关竞赛的课程学习,每一个学生都要完成EPQ项目,这真的非常少见。

这两项学习内容完全超越一般的课程延伸,它们不但能够极度挖掘学生的学术潜力,在这种整体拔高的学术氛围中,学生们还可以互相促进、共同进步。与此同时,在NMSC就读能够有机会像之前2位优秀的学长一样,入选英国国家队参加全球奥林匹克竞赛总决赛,这对中国学生来说无疑是一个重大利好消息,这让中国的天才少年们有了更多在世界学术舞台竞技的空间,让优秀的中国学生获得了宝贵的机会向牛剑一样的顶级名校证明自己。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲ 化学奥林匹克竞赛,3名中国学生排名前7%获超金奖。

EPQ全称extended project qualification,是学?参与A-level考试以外的一门独?课程。为了获得EPQ证书,学生需要完成5000字的全英?论?和15分钟的?头答辩。因为难度极高,EPQ也是申请顶级院校的强大背书,而能够开设该课程的A-level学校在全球范围内并不多见,更不要说全部学生都可以参与。

EPQ要求一个高中生真的要像一个专家一样去思考问题--极其深入地了解一个学科领域,并且能提出一个在学科领域中有价值的问题。

比如说,对数学感兴趣的学生可以讨论伽罗瓦理论。伽罗瓦理论是用群论的方法来研究代数方程解的理论。在19世纪末以前,解方程一直是代数学的中心问题,早在古巴比伦时代,人们就会解二次方程。在许多情况下,求解的方法就相当于给出解的公式。但是自觉地、系统地研究二次方程的一般解法并得到解的公式,是在公元9世纪的事。三次、四次方程的解法直到16世纪上半叶才得到。从此以后,数学家们转向求解五次以上的方程。

对于这样一个数学问题,NMSC的老师首先要带领学生找到展开讨论的问题,而且是一个既有讨论价值又有操作可能性的问题。这些讨论角度,可以是解释概念,可以是一些新鲜的研究想法,还可以去探讨伽罗瓦理论产生的历史背景。

在历史的框架下,对数学感兴趣的学生讨论一下微积分也是不错的选题。学生们可以探索一下,牛顿和莱布尼茨在同一时间,是如何分别推导出不同形式的微积分表达。现代数学,又是如何将他们两种方法中的一部分保留到我们现在所说的微积分中去的。

一旦决定了选题,学生就要在自己的选择方向上全力以赴。NMSC导师会二话不说,找来一堆论文推荐学生去读。并且会告诉学生,“读完你要写报告,写完之后我再教你怎么写大论文。” 过掉一波论文之后,就到了实验部分。

相信正是这种有点虐的学术环境,才促使一批又一批的NMSC学子走进了世界最顶尖的学校。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲ Simon老师的一对一数学课堂,图右为目前在LSE就读的Veritas

03

通过实验突破学术瓶颈

摘要:用实验链接学科知识,用知识改变生活…

At some points, these students will go on and move from learning science to pass exams, to trying to invent new science when they cross that threshold。 And these are the students we expect to go into PhDs in these subjects,that means doing something novel。

我们的学生总有一天会不再为了学习知识和通过考试而奔忙,他们早晚要冲破瓶颈去发明创造“科学”。我们热切地期望这些学生会去攻读博士学位,成为各个学科专业领域的领军人物,去书写新的科学传奇。

——Dr Andy Kemp

这是采访中,笔者感触特别深的一段话。全世界的教育界都要服气中国学生会考试,但走到了今天这样一个阶段,我们的中国学生更亟需思考的是,我们要如何进一步突破,如何成为全新一代的科学家,在探索科学规律的路上成为真正意义上的领导者。笔者认为,Dr。  Kemp的这段话給了我们很好的一个答案 -- 抛弃纸上谈兵和为考试而学习,走到实验中去,在理论指导实践、实践印证理论、不断的尝试和失败、最终获得成功的过程中锻造科学家精神。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲ 化学奥林匹克国家队教练、杜伦大学化学博士Dr。 Ro的化学课堂

NMSC的教学也正是本着这样的信念,不断地通过科学实验提高学生的学科能力,而这些有趣的实验还在深刻地改变着00后的学习态度。在疫情中,NMSC化学学科主任、英国化学奥林匹克国家队教练Dr。 Robotham,就带着学生探究了生活中的化学原理,用家里随手可得的材料完成了趣味化学实验,将晦涩难懂的化学知识瞬间变得鲜活生动且易于理解。

一枚硬币放入一杯可口可乐会发生什么?

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲ 如果硬币里含有镍,浸入可乐的硬币表面会起泡泡。

我们的洗发水为什么会起泡?

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲ 十二烷基硫酸钠(C12H25SO4Na)是一种有机物,白色或淡黄色粉状,溶于水,对碱和硬水不敏感。具有去污、乳化和优异的发泡力。是一种对人体微毒的阴离子表面活性剂。

04

与大学教学接轨

摘要:衔接未来学术深造…

一个学生在高中阶段,除了要完成知识的学习,更要完成对自己的认知和探索,寻找到能让自己感到快乐并愿意为之致力一生的方向,只有这样,学生才能体会到Dr。 Kemp反复提及的“Joy”(快乐),才能成为一名合格的大学生并在大学生活里取得成功。

因此,NMSC的教学设计总是从帮助学生全方位地适应大学生活出发。

“大学是一个学术的殿堂,到处都是思考的氛围。比如说,你走在大学里,每一个走廊里都会挂着很多白板,每一个白板上都会写着很多问题,大学生可以随时把自己的学术灵感记录在白板上,并开展推演和探究,来来往往经过的同学和教授也可以及时地加入讨论,在探讨中碰撞出更多火花,这正是大学学术精神之所在。”Dr。 Kemp如是描述自己的大学学习生活,他由此认为,一个好的高中教育应该帮助学生尽早地融入这种学术氛围,在高中阶段就应该积极地塑造学生衔接未来学习生活的学术思维和能力。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲NMSC校园内“随处学习”的主题布置及浓浓的学术氛围

在NMSC的走廊里,就悬挂着超过5米的白板,NMSC的老师们也时常鼓励学生们可以随时停下来研究他们感兴趣的问题。这周就有学生正在白板上研究勾股定理的延伸问题。

把勾股定理推广到三维空间

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

在二纬空间里讨论勾股定理,可以通过在直角三角形的三边构建正方形来进行论证。

构建问题

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

把勾股定理推向高维的研究,首先要构建一个具备探究性的问题。在一个长方体里,勾股定理和体对角线之间会发生怎样的联系呢?

STEP-1

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

第一步,通过勾股定理来获得底面对角线的长度。

STEP-2

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

第二步,通过构建黄色切面,构建出新的三角形。

STEP-3

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

第三步,再次通过勾股定理的应用,便可获得了体对角线的长度。

勾股定理在1-N维空间的应用表达式

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

数学的拓展性研究,总是促使数学家寻找更多普世的规律。从二维空间到三维空间对勾股定理的探究,是为了获得勾股定理在更高维度应用的规律。这正是数学研究工作最大意义的所在,也是学科学习以及数学对其他学科应用具备指导意义的作用。

NMSC正是通过这样自由的、充满热情的教学过程,引领学生的学科发展,以保证NMSC的学生可以成为世界范围内的未来学科领袖。

05

挖掘学术热情是学术领袖培养的核心

摘要:牛剑等顶尖名校选拔的是潜力股…

真正被牛津、剑桥这样的顶级名校青睐的学生,光有充足的学科知识准备是远远不够的,知识最多说明这个学生有学习能力,但这些学校选拔的人才,更需要有持续在学科领域拓展的可能性,这更需要学生对学科充满热情。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲ 学校STEM学科90%以上在专用实验室中开展,让学生充分体验到学科的乐趣,才能挖掘学生的热情和潜力。

一位负责剑桥面试的教授,曾点评一位被录取的NMSC同学说,“这位同学之所以被录取,是因为她过往对学科广泛探索的经历感动了我,在她热情洋溢地跟我聊起领域里的诺奖获奖人的故事时,我看到了她眼里闪烁的热情。”

深度挖掘学生的学术热情,正是NMSC教学的另一特色。

NMSC的老师以硕士和博士为主,他们对理科的专业和热爱是毋庸置疑的,扎实的学术基础加上丰富的教学经验,正是这样的老师才能把对学科的热情从课堂延展到课外,把NMSC创建成一个优秀的STEM社区,感染到每一个在这里学习的学生,使学生对学科的热爱在自然而然中发生,又润物细无声地持续。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

▲NMSC的物理小班课堂

在NMSC,老师和学生很多时候更像同志和战友,经常一道为一些科学问题而努力。师生们经常会在周末一起钻研数学和科学问题,但这并不是为了完成作业,而完全是出于自发的兴趣。

每周一晚上是NMSC的教工例会,Dr.Kemp经常会发现他办公室附近的白板上总有一些“奇思妙想”,并在例会的“前、中、后”呈现出不同的状态,Dr.Kemp留意了一下发现:原来是自己的一个学生,经常会在17:00访学之后来Dr。 Kemp办公室附近的白板进行演算,而因为周一的教工例会,他更要充分利用这段校园开放时间,这位学生会提前40分钟,在16:20的时候来用白板做他的研究,等例会结束后,他还会再次回来继续思考、并改进他的证明过程。

NMSC这个社区,无论老师还是学生始终是沉浸在这种学术热情中,这才是NMSC作为一所STEM专长学校最大的优势所在。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

在采访之初,笔者更关心的是NMSC的教学和课程。而在采访结束之时,笔者更感动的是这所学校的教学态度。Dr。 Kemp所提出的核心教育观点--在学习中寻求愉悦感并认识自己,探索科学家精神成为学科领军人物,也給培养STEM高阶人才指明了方向。

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

2021入学申请

现已正式开启

专访:20%牛津剑桥升学率 这所学校是怎么做到的

现在预约考试位,

限时免除RMB300考试费。

预约笔试,

考后赠送学科成绩和分析报告。

预约笔试+面试,

可获得英国校长/学科主任面试、

免费选课升学规划等专业指导!

更有高达75%的奖学金等你来“撩”!

速速与我们取得联系吧!

英国国家文理中学

坚毅、创新、领先

Perseverantia Innovatio Ductu

免责声明:除注明美一课原创外,本站部分文章及其包含的媒体文件(包括且不限于图片、视频及音频)转摘自互联网,不代表本站赞成文中观点,本站亦不享有其著作权。如侵犯了您的权益,请及时联系我们删除。邮箱:meiyike@henxue.net
联系小美老师
免费帮您找到合适的培训课程
18750206478(同微信)
小美老师
美一课管家式顾问服务团队
免费帮您找到合适的培训课程
快速选课
大数据驱动学前至高中阶段课程,满足您个性化的需求
免费试学
专业课程支持免费试听免费试学,满意后再支付学费
课程优惠
海量优惠放不停,在线预定,线下学习后点评,还有奖金
管家服务
学习有顾问,马上找管家,行业专家为您学习保驾护航
享受省心的管家服务