网站首页 新闻资讯 音乐教育到底能带给孩子什么?科学给了我们最理性的答案!

音乐教育到底能带给孩子什么?科学给了我们最理性的答案!

让孩子拥有一技之长,长大后可以追求有尊严有质量的幸福生活,这才是成功的教育。

而在为孩子选择“一技之长”时,音乐教育几乎成为了家长们的不二之选。除了我们常说的“坚韧”、“审美”、“协作”的优良品质,音乐教育到底能带给孩子什么?

今天,科学给了我们最理性的答案!

现代生理学表明,人的大脑分左脑和右脑两部分。左脑是负责语言和抽象思维的脑,右脑主管形象思维,具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力,对复杂关系的处理远胜于左脑,左脑主要侧重理性和逻辑,右脑主要侧重形象情感功能。

虽然右脑的记忆速度是左脑的100倍、信息储存量是左脑的100万倍、右脑的反应速度比左脑快千分之四秒......但是,现实中95%的人仅使用了左脑,大多数人一生只用了大脑的3%--4%。谁能将大脑右半球的“音乐脑”充分利用,谁就能升级“大脑程序”,扩充大脑“内存”!

爱因斯坦就是运用右脑的顶级高手,他曾说:"没有早期的音乐教育,干什么都一事无成"。因为学音乐的过程,就是开发右脑的过程:从简单到复杂的身体、眼、手协调性、节奏感、平衡感,快速的反应能力等训练对大脑进行刺激,激发被闲置不用的大脑空间,可以在教会孩子一门乐器的同时开发他们的右脑。所以,长期学音乐的孩子智商会比普通孩子高46个百分点!

学音乐的孩子,

会遇见更好的自己,

想必也是音乐教育的初衷!

其实,千万资产不如一技傍身,与其,将来留给孩子千万家产,还不如从小让孩子学一门艺术。要知道,成就孩子最宝贵的时间就是4—15岁的年龄阶段,抓住这个时间让他学好课外的一项技能吧!

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